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Bienvenidos al blog donde presentaremos diversos temas relacionados con estrategias psicopedagógicas aplicadas al docente para tener mayor desempeño dentro de su entorno profesional donde se desarrolle.

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Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Coclé Dr. Bernardo Lombardo Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado Nivel Medio Diversificada Carlos José Bernal Cedeño 2-739-999 2020
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NECESIDADES HUMANAS

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PIRAMIDE DE MASLOW elaborado por Carlos J. Bernal C. La pirámide de Maslow , o jerarquía de las necesidades humanas , es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra Una teoría sobre la motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation ) de 1943 , que posteriormente amplió. Obtuvo una importante notoriedad, no sólo en el campo de la psicología sino en el ámbito empresarial del marketing o la publicidad. ​ Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide).
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INTRODUCCION

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INTRODUCCION  Tradicionalmente, la psicología de la educación ha dedicado bastantes esfuerzos al análisis y estudio del tema de la motivación en el alumnado; y muy raramente se ha valorado su incidencia en el profesorado. Si entendemos que el éxito en el aprendizaje depende de la buena interacción entre unos profesores, unos contenidos escolares y unos alumnos, la variable profesor, y más concretamente la motivación que éste tiene en su tarea profesional requiere una mayor atención. Los profesores que sienten una baja percepción de autoeficacia pueden evitar hacer determinadas tareas; persistiendo menos, dedicando poco esfuerzo y obteniendo bajos rendimientos; a diferencia de los docentes que mantienen un sentimiento de autoeficacia ante lo que realizan y ponen en funcionamiento diversas estrategias que aseguran este sentimiento: la participación activa, la potenciación, la capacitación y el fortalecimiento individual y social en su tarea. Dentro de este contexto se espera
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